A résztvevők és az iskolájuk bemutatása

Hosszú részt szenteltünk a résztvevőknek és az iskolájuknak.

Három görög tanár jött ugyan abból az iskolából és két bolgár, szintén egy iskolából. Nagyon úgy néz ki a tapasztalataim alapján, hogy csak a magyar nemzeti ügynökség, a Tempus Közalapítvány gondolja úgy, hogy ne menjenek a tanárok egy iskolából ugyan arra a helyre. Én, minden esetre egyedül jöttem.

A görög kollégák:Georgia, Gregorios és Despina

A görögök egy szakképző iskolából jöttek, a bolgárok pedig egy nyelvi tagozatos középiskolából. Hatodiknak vagyok én egy magyar általános iskolából és gimnáziumból. Van mit összevetni. Ezek a beszélgetések nagyon érdekesek és hasznosak.

Balról a trainerünk, Ayca és Makréna, az egyik bolgár kolléga

Érdekes, hogy a bolgár iskolában nagyon hasonlóak az iskolai hagyományok, mint nálunk: évnyitó ünnepség, táborok, iskolai napok, búcsúztatás, Halloween, iskolai előadások, versenyek. Ott a tanárok különböző sportokban is összemérik erejüket.

A bal oldalamon Daniella, az egyik bolgár tanárnő

A görögök nem meséltek a hagyományokról, de megemlítették a mindennapokat megnehezítő problémákat: házi feladat hiány, tanulási nehézségek, passzív részvétel az órákon, célnélküliség a tanulók részéről, önbizalomhiány.

Náluk is vannak tanítás utáni foglalkozások, és vannak drámaelőadások.

Az én elbeszélésemből leginkább a zenei képzés érdekelte őket. Persze, mert eléggé ritka, hogy a kis gyerekek drága, egyéni zenei oktatást kapnak majdnem ingyen. Másutt osztálynyi gyerek kapja, tanulja a hangszeres zenét együtt.

Negyedik-ötödik oldalról a török származású trainer, Ayca tette hozzá, hogy mi a helyzet egy-egy témáról Törökországban és Spanyolországban.

Elmesélte, hogy néhány hónapja volt egy olyan résztvevő, aki Ankarából jött, aki a fővárosban tanít, és az osztályában a csak négy török gyermek van, a többi szír vagy afgán. Ezek nem tudnak törökül. A tanárnő teljesen magára van hagyva. A tananyagot nem tudja tanítani. Próbálkozik, főleg vizuális eszközökkel, mert mást a tanulók nem értenek.

Megállapítható, hogy ehhez képest a mi összes problémánk eltörpül.

Bemutatom Magyarországot és az iskolámat